关于幼儿园小班教育的随笔5篇范文(精选)
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在平时的学习、工作中，大家一定都接触过随笔吧?随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。想看看大家都在写什么样的随笔吗?以下是静静帮大家整理的幼儿园小班教育的随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班教育的随笔1
孩子知道人多要排队，还告诉孩子为什么会要排队，只有孩子知道了不排队的危害，孩子才能更自觉的排队，排好队，或者告诉周围的何时需要排队。同时，也让我认识到注意安全必须从最细小的细节开始。在幼儿园孩子吃饭，上厕所，上下楼梯等都需要排队，为了更安全，幼儿园还要求孩子与孩子之间保持安全距离，这更是一个细微之处，为孩子的安全提供了一个更有力地保障。这些都让我深刻的认识到，孩子们的安全时刻要牢记心中，每一个细节都要考虑是否安全，每一项活动都要考虑可能会出现的安全事故，及时想到一些应对措施。
“孩子的安全第一，眼睛不要离开孩子!”这句话我再一次有感而想。孩子们在园里的一举一动都隐藏着安全隐患，关键是老师是如何教导的，如何把安全理念落实到她们的教学中，如何给孩子们做的好示范。只有老师把安全的理念根植到她们的心中，落实到行动中，孩子们才能过真正的感受到，才能真正地也把安全的理念根植到自己的心中。
这样，他们才能从小养成注意安全的好习惯。其实，在幼儿园里无论是孩子吃饭，喝水，玩耍，大小便都应该注意从细节规范他们的行为，这样才能防范于未然，让孩子不仅在幼儿园安全成长，在幼儿园外也能注意自己的安全。
例如：
孩子吃饭一定要双手端碗，才能保证饭不撒;
孩子玩耍不能相互打闹，在玩滑滑梯时不能脸朝下往下滑或者从滑滑梯出口往上跑;
孩子睡觉时，不能趴下睡觉，这样容易窒息等等。
这些都是一些细小的细节，孩子在园外一样也会遇到，因此，不仅要保证孩子在幼儿园做到这些保证安全，在幼儿园外边也一定要做到这些保证安全。
就我个人而言，作为一名幼儿园老师，不但要教给孩子一些注意事项，更要教给孩子不这样做的危害，从心底培养孩子的安全意识，并且把这种理念根值她们的心中。老师不可能时时刻刻跟着孩子，只有把安全理念根植他们心中，他们方能时刻注意自身的安全，更好地健康成长每一天。
幼儿园小班教育的随笔2
我带的是小班幼儿，今天的午休结束了，景老师在饮水机前组织孩子们排队喝水，我在队伍的后面帮忙看护。突然，暖气片缝隙里的三节麻花映入了我的眼帘，让我吃了一惊：有孩子浪费食物，这可不是好现象，必须要想办法阻止这种行为再次发生。
等孩子们喝完水，我走到了孩子们前面说：“小朋友好，我想和大家分享一首好听的歌曲，叫《大馒头》，你们愿意听吗?”孩子们很乐意地说：“愿意!”然后我就给孩子们播放歌曲，孩子们听得可认真了。听完歌曲，我趁热打铁，让孩子们讨论：馒头怎么来的?孩子们立刻兴奋了起来，你一言，我一语在发表自己的意见。然后我随机点了一个小朋友的名字，让他说，接着让其他小朋友补充。大家经过这一讨论都知道了馒头来到我们面前要经过很多的程序：播种、施肥、除草、收割、晾晒、清洗、磨成粉、蒸等，非常不容易。同时，有的小朋友还提出让大家要爱惜馒头、节约粮食，我对这些说法给予了高度的肯定，还说节约的孩子人人爱，又随即在一体机上给孩子们看了从农民播种到馒头吃到孩子们嘴里时的过程性图片，孩子们看到图片时的表情很丰富，有的高兴，有的好奇，有的若有所思……
突然，宇文慕曦小朋友哭了，而且哭的气都喘不匀称，我快步走了过去，孩子们也都把目光投向了她，吃惊地看着。我蹲下来边给她擦眼泪边询问为什么哭。结果孩子哭得更厉害了，我有点不知所措，就抱起她坐在了椅子上，摸着她的头安慰她说：“好孩子别哭，有什么事情老师和你一起解决，你说出来，小朋友也可以帮你想办法，好不好?”终于，她的情绪稳定了，然后她从我腿上下来，直接走到暖气片跟前拿出了那三节麻花，低着头站到了活动室最前面，小声抽搐着。这时，大家都明白了，原来她是因为自己扔了麻花才哭的。我走过去站在宇文慕曦旁边，问孩子们：“大家看，宇文慕曦小朋友知道自己的错误，而且还在我们面前承认了，她勇敢不勇敢?”孩子们异口同声的说：“宇文慕曦真勇敢!宇文慕曦真棒!”此时，宇文慕曦的头也抬了起来，对大家说：“对不起，以后吃不完的麻花我不扔了!我要做个好孩子!”我带头鼓掌，孩子们的掌声更热烈了，宇文慕曦也破涕为笑了。
事情虽然过去了，可带给我的是深深的思考。第一，通过家园联系在幼儿的日常生活中多多培养他们的节约意识。现在的孩子物质生活很丰富，很多家长们更是本着“再苦不能苦孩子，再穷不能穷孩子”的想法，尽最大的努力满足孩子们对物质的要求，孩子没有节约意识。作为老师，要和家长有效沟通，共同让孩子学会节约，反对浪费。第二，对待孩子的无心之失要正确对待，让孩子敢于承认自己的错误，教会孩子知错就改。在日常和幼儿的相处中，孩子们总会出现许多失误，但是我们不要立刻去劈头盖脸的批评，要用合适的方法去解决，要保护孩子的自尊心。一味地批评就会让孩子拒绝和你交流，甚至失去自信，更有甚者，会产生自闭。对待勇于承认自己错误的孩子要给予肯定，正确引导，监督其改正。第三，培养孩子正确的荣辱观和集体荣誉感。一提这些，可能有人会说那么大点孩子知道什们呀?其实，对孩子来讲，荣辱观就是正确的是非观念，让他们知道什么是对、什么是错，对的就是大家认可的，错的就是大家共同抵制的等等。比如他们知道闯红灯害人害己大家讨厌，不乱扔垃圾利人利己人人喜爱，为了某个活动参加训练积极勇敢等等。
幼儿园小班教育的随笔3
炎炎是我们班的一个小帅哥!他圆圆的脑袋，胖胖的脸蛋，最漂亮的是那大大的眼睛上的长长的睫毛，特别漂亮，特别招人喜欢，他其实是一个很活泼开朗的小男孩，和小朋友关系也很好，但是却不怎么爱和老师说话，会害羞，说话也是很小的声音。
有一次他吃饭后还想在吃第二碗，他却小声的说了一句老师我还想吃，当时是没听清，因为他的声音特别小，我说宝贝大点声，他又说了一句，比之前大了一点，后我说你要大声的说这样才能听见知道吗，老师特别喜欢你，你看你多帅气啊!把我当成你的伙伴，和老师在一起胆子大一点，最后他洪亮的说了声老师，我还想吃，我说真棒!小男孩吗就应该洪亮的声音，这样才对!他笑了，我也笑了，我说孩子以后不管和小朋友还是老师都要勇敢，不要胆怯，这样才能锻炼啊!
其实孩子们真的挺有意思的，如果我不知道他平常是个嗓门很大的孩子光看他和老师河南-说话会以为他是个内向的孩子，我觉得老师们应该多善于观察孩子在日常生活学习中，会发现很多，也可以在小事情中去发现孩子的不足之处，去帮助他成就更好的自己!
幼儿园小班教育的随笔4
“如果要在正确与善良之间作出选择，那么，请选择善良。”——《奇迹男孩》
继《寻梦环游记》之后，影片《奇迹男孩》再一次温暖了我，诚然，这是一部典型的美国励志家庭教育喜剧片，却不落俗套的道出了为人友之善、为人师之诚、为人母之责。电影讲述了具有先天性面部缺陷的小男孩奥吉，在家人、朋友和老师的帮助下接受学校教育，融入校园的暖心故事。令我意外的是，与以往励志题材不同，该片竟没有刻意渲染悲伤，也不以残酷来煽情博取眼泪，而是分镜头向观众呈现了不同的人物视角，一股更为真挚纯朴，诱人共鸣的暖流才能流入观众心底，奥吉的自卑，妈妈为孩子的牺牲奉献，姐姐为奥吉让出的父母关爱等等都真实的呈现在荧幕上，让我们看到，每个人面对生活都会有着不为人知的挣扎与成长，使之一直坚守的大概也就是影片想要传达给我们奇迹之源——人性的真善之美与至纯之爱。也许是站在现在初为人师，将来也要为人母的立场，影片给予我的不仅是泪水，更是感动之后的深思，为人师，我们如何引导孩子们善良勇敢;为人母，我们又如何教导子女成为温暖而发光的人......
【最好的父母之爱——你从未离开我的视线】
“父母的爱，会为孩子的灵魂渡上金身”，奥吉的幸运就在于他拥有一个充满爱的家，爸爸爱妈妈，姐姐护弟弟，每次送奥吉上学也都是全家出动，包括宠物狗黛西。宽容与理解是构成家庭之爱的元素，心理学中有一个概念，即“亲密关系”，映射到家庭教育的范畴中来，可简单的理解为家庭成员关系的亲密程度会对孩子带来不同程度的积极或消极影响，奥吉健康心灵的成长完全得益于此，良好的亲密关系、充足的家庭对话与亲子时光于无形中给予了孩子最直接的安全感与为人之道——善良、自信、勇敢，换言之，在孩子的成长里，父母从未缺席，以有效的陪伴代替身在心离的无效作陪，则是引导孩子最好的方法。爱有时往往以最简单的方式呈现在我们面前，为人父母，爱从未离开，也许我们缺少的仅仅是对孩子抒发爱的时间与心思罢了。如同奥吉的妈妈，为了缩小奥吉与同龄孩子的学业差距，放弃了硕士论文与事业以给予奥吉堪称完美的家庭教育，以至于进入校园后奥吉所学远远超出同龄范畴，他的喜怒哀乐，妈妈、爸爸、姐姐都努力地了解参与，这大概就是最好的一种家庭亲密关系了。试着进入孩子的内心吧，也许当你不知怎样开头时，一句“今天在学校过得怎么样、发生了哪些趣事”就足以打开孩子的心，打开 彼此心灵沟通的桥门，爱就是这样简单——无论我怎样忙，孩子，你从未离开过我的视线!
【最棒的友情——我一直在你身后】
孩子们之间的友情大抵是这世间里最为单纯的情谊了，也许是因为一颗糖、一个玩具、一句早上好、一个微笑，简单却最真挚。“外表只能决定我们想不想去了解一个人，魅力才能决定我们会不会和他成为朋友，”这足以让我们的孩子明白美的标准绝不等同于高颜值，在这样一个看颜值的时代，我们需要引导孩子树立正确的美丑观，影片中杰克问奥吉，你为什么不去整整容?奥吉傲娇地回答，“我就是因为整过很多次，才能变得像现在这样帅!”顿时心里为之一动，一为两个小伙伴的真挚友情，二为奥吉如此乐观的心态。杰克曾因奥吉的面容抵触与他交往，但最终被善良的品格所吸引成为好友。我想，或许每个人的心底都有一个奥吉的影子吧，每个人的童年都会有自以为的自卑与孤独，诸如有的孩子觉得自己不够高，有的孩子觉得自己不够大胆，苦恼自己为什么比别人跑得慢等等小心思，其实，孩子们的世界是无比简单的，在大人们眼中不是问题的问题，于他们而言有可能是困扰一整天的糟心事儿，除了家长在心态与观念上的引导，一个好朋友的善意鼓励和陪伴更能促进孩子在一些问题上的成长，“善良一点，因为每个人都在与人生苦战。”
【最美的你——善良勇敢，温暖而发光】
初为人师的我，观影过后，脑海里都是班上我那些可爱的孩子们，六岁的他们，时而如跳动的小精灵，时而如奥特曼勇士，时而温暖如天使。我偶尔会在他们玩耍时静静凝望每张可爱的脸庞，不自觉嘴角上扬，因孩子一句童真的话引得弯腰发笑，被孩子突然的背后拥抱感到温暖不已——“你的扣子扣不上?我来帮你吧”、“你别怕，就像我这样一抬脚就跳过去了”、“老师我告诉你哦，我的梦想是长大后成为奥特曼，拯救世界，哼哼，厉害吧”、“不不，我的海底小纵队才厉害，我要开着章鱼堡去探索深海世界”、“老师你不用帮我，我马上就成为一名小学生了，这点小事我当然OK”、“老师你看，我跳绳跳得越来越多了，总有一天会超过一百的”。小小的身体，大大的力量，在我望向他们的时候，他们每个人背后都散发着各自的光芒，耀眼而闪亮，我曾在现实亦或梦中想象每一个孩子长大后的样子，畅想着多年后他们在做着什么，讲实话，我预见不了未来，但我似乎总能看到一抹光，七彩斑斓，一望无尽。孩子，你的未来是最好的，是值得憧憬的，愿你能一直善良勇敢，温暖而发光!
幼儿园小班教育的随笔5
我们常常会听到某某网站的点击率很高，点击率高说明被众人关注度高!在这里，我借用一下点击率这个词，相信不仅对我班，对每一个幼儿园的班级里都会有几位点击率很高的小朋友，这些孩子在课堂上、游戏中、吃饭睡觉上厕所几乎每一种活动中都需要老师不停地去点击他，他们的名字随之而然地天天挂在老师的嘴边，渐渐地老师和他们的交流多了起来，老师对他们的关注也多了起来，这时，那些乖巧，安静的孩子在做什么，他们心中又在想些什么呢?最近我发现，调皮、好动的孩子时刻需要老师的点击，那些安静、乖巧的孩子亦然，每一位天真可爱的孩子们，似乎都喜欢老师去点击他，表现好也罢，表现差也罢，他们就是喜欢自己的老师多看她一眼，对他笑一笑，听他说一说，聊聊他们的事，哪怕老师不经意的摸摸他的头，孩子就会高兴地蹦来蹦去。我们常说，老师不仅是孩子的老师，父母，更重要的是要做孩子的好朋友，返“老”还童和孩子一起做他们的事，听他所说，想他所想，聊他想聊，乐他所乐，然而有些时候这似乎有些纸上谈兵，这样说有些过，毕竟我们也在尽力地为孩子做了很多，可是，我又做到了多少呢?关注一些孩子，是不是也忽视了另一些孩子，那么如何游刃有余地游离在个别与集体的教育之中呢?有时候思绪会很乱，思考一点问题，却发现，好多好多的画面，感触同时油然而生，让我很难一时间缕顺清楚，然而此时我只想记录和表达的一点就是：请不要让孩子等太久，每一位孩子都需要老师的“点击”!
给我这种内心的触动是来自我班的张永沂。永沂，是个个头不高安静的小女孩，教育活动时眼神是游离不定的，为了帮助她提高阅读能力，我和班上的老师没少下功夫。在没有更深的了解永沂之前，我一直认为，永沂这么安静，一定是个不善表达、害羞的孩子。有一次下班路上接到永沂妈妈的电话，电话里，永沂完全不像在幼儿园时的安静和不善言辞，妈妈说完后，妈妈要她和我说再见，这可好，接过电话，永沂噼里啪啦地说了好多，最后才说：小张老师再见。很随意很开心的通话，于是，我就开始寻思自己对永沂的了解是否全面准确，她竟然会对我说这么多话?事后，我开始进一步地了解她、发现她，一有时间我就走到她跟前，跟她说说话，没有目的，就是瞎聊，聊着聊着，说着说着，我发现永沂原来这么能说，越来越好表现了，我加大观察的马力，在日常活动中，她有丁点的进步，我就及时地给予肯定、鼓励，将她一个闪光点无限地扩大。渐渐地，我发现在课堂上，永沂举手次数多了，为大家唱歌的次数多了，游戏中，永沂也积极了，教室里也常常听到张永沂的声音和笑声了，她姥姥送她入园时也常说：“现在早晨都不去饭店了，要求直接来幼儿园!”今天在自由表现的活动中，永沂表现的很踊跃，于是，中午的时候，我让她当我的小帮手帮我分餐盘，我拉着她的小手，她却将我的手前后不停地摆来摆去，咧着嘴，嘀咕些什么。这也许就是一种高兴时的不知所措吧!
永沂的变化，给了我意外的收获与惊喜!都说每一位老师的精力是有限的，的确如此，但有话说：心有多大，舞台就有多大。只要我们老师有心、用心，就不会有被忽视的孩子，不是吗?想要做好，确实很难，但我们要时刻提醒自己：每一位孩子都在等着我们，请不要让孩子等太久!他们需要老师的点击!
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