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中小学阅读之星事迹材料15篇(精选)

时间:2024-06-09 09:19:01 文库

中小学阅读之星事迹材料15篇(精选)

以下是小编为大家整理的中小学阅读之星事迹材料15篇(精选),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

多阅读可以让人变得稳重睿智,那么关于中小学阅读之星事迹材料有哪些呢?一起来看看吧,以下是小编准备的一些中小学阅读之星事迹材料,仅供参考。

中小学关于阅读之星事迹材料范文精选篇1

小江,女,204班语文科代表,共青团员。

她品行优秀,谦虚上进,在同学中有较好人缘;她乐于为班级服务,是老师的得力助手;她勤奋好学且善于学习,具有良好的学习习惯、钻研精神,能够合理安排时间,不仅扎实地积累了课内知识,而且积极汲取许多课外知识,她自主学习能力强,各科均衡发展,成绩在班级名列前茅,也在期末考试中获过全级第二名、第四名等好成绩,且在英语竞赛中获二等奖,暑假自主学习效果测试中获得级第二名。小江认为:以“热情”对待“书山”,就会发现书山的'美景让人陶醉;以“快乐”对待“学海”,那海上行舟也颇有一番乐趣。她把学习当成朋友,所以学习也把她当成了朋友。

她的座右铭是:在不断学习中进步,在不断追求中塑造更优秀的自己。

中小学关于阅读之星事迹材料范文精选篇2

置身于一方有书的天地,它睿智的灵光,会将我们的双眼映照迥然有神。与书中形色各异的人和事交融在一起,便会发觉生命的深意:跌倒没什么,爬起来继续朝前走;失败没什么,一切再从头开始;伟大没什么,离开平凡一切都很渺小;成功没什么,未来不会到此结束;书会使我们受伤的心灵得到抚慰,会使我们的思想变得坚强。书,令我受益无穷,它像我的良师,时时刻刻指导着我的行动,为我的前进指引方向。

爱上读书是我上幼儿园时,每天晚上妈妈给我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事开始的,慢慢地我爱上了读书。每天晚上我做完作业都会看课外书。童话故事是我最早阅读的书籍。在《格林童话》、《安徒生童话》、《中外现当代童话》这些注音读本中,我领略到了童话世界的缤纷。慢慢地,我的阅读范围越来越广,如,大家熟悉的《红楼梦》,《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等古典名著,《365你问我答》、《儿童十万个为什么》等科普读物。我还阅读老师给我们推荐的书,如:《假如给我三天光明》、《小时候就在想的.事》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。在阅读深有感触之时,我会随时写下读书心得。由于有了一定的阅读基础,考试时阅读理解总是能拿高分。书上看到过的事例,写作技巧,我会活学活用于自己的习作中。因为读书多,写作好,我曾被评为学校“阅读之星”。

古人读书为求黄金屋,颜如玉,而今我读书,小而言之,为已为家为将来;大而言之,为党为国为人民。豪情壮志在心中,一腔热血诵心灵。

中小学关于阅读之星事迹材料范文精选篇3

小陈,女,111班纪律委员。

她是一名品学兼优的中学生,工作上一丝不苟,认真负责地完成学校,班级交给她的任务,能力得到老师和同学们的肯定。

作为一名学生,“学”字当头,对待学习,她一丝不苟,勤思考,善钻研。平时她刻苦学习,笔记做得井井有条;课堂上积极发言,课后完成作业,及时复习、查漏补缺。每一个科目她都付出同样的精力,用兴趣与勤奋栽培,不轻视、偏向任何一个科目。她也经常耐心回答同学问她的问题,虚心向别人请教。不因成绩优秀而沾沾自喜,骄傲自满。升入初中后,她更是出类拔萃,成绩总保持在班级名列前茅,在上学期期中和期末考试都取得班级第一名。

常说“学问是苦根上长出来的甜果”。相信品学兼优的她一定会继续努力,执着追求,刻苦奋斗,让自己的`生命之树结出丰硕的甜果。

中小学关于阅读之星事迹材料范文精选篇4

小陈,女,202班英语科代表。

她善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心,以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学,是班级同学的榜样;她尊敬师长,孝敬父母,团结同学,热爱集体,乐于助人。

拼搏、追求、奋斗,有优秀的思维素质和能力是她成功的保障。成绩优秀的她,上课专心听讲,课后及时复习,按时完成作业,遇到难题时积极思考,请教老师,和同学一起讨论,直到弄懂为止。同学遇到不会的'题,向她请教,她都耐心地帮同学讲解。平时,她经常阅读书籍,扩大自己的阅读量,开拓视野。

在她的努力下,初一初二的期末考试学习成绩都保持全班第一,稳定在全级前20名之列,初二上学期期末考试全级排名第12名,英语竞赛获得三等奖。

这就是培洁,一位勇于探索、有着顽强的意志力和拼搏精神的阳光女孩!

中小学关于阅读之星事迹材料范文精选篇5

小李,女,311班宣传委员。

学习上,她目标明确,热爱思考,志存高远,严格要求自己。她笃学尚行,上课认真听讲,课后坚持预习复习,巩固好所学的知识。她喜欢带着问题学习,不懂的地方及时请教老师,她认为和同学探讨问题,给同学当小老师是帮助同学、提高自己的.最好方式。付出与分享让她更优秀,每一学期水平测试她都名列年级前20名。

课余她她喜欢弹古筝陶冶情操,写书法修炼身心。她积极参加艺术节,参与改编、演唱的《城西中学的日子》受到全校师生的高度好评,在体育节中也表现出色。带领同学创作的黑板报多次获校级一等奖,她曾获校级地方文化活动征文二等奖。

“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”勉励她珍惜热爱每一天,争创佳绩,未来她将以评选“学习之星”作为新的起点,鞭策、鼓励自己成为更优秀的学生。

中小学关于阅读之星事迹材料范文精选篇6

我是一年级二班的__X

能成为“阅读之星”是我非常开心的一件事。

从幼儿园开始就对阅读有了兴趣。虽然那时候我的拼音还不是很好,认的字也不是很多,但正因为这样才让我有了要学好拼音多认字的想法。在幼儿园的课堂上,我认真听老师讲课,回家后,常常一个人看电视学习拼音。因为喜欢,所以学习起来并不难,掌握得也比较好。学会了拼音,认识的字就多了,看起书来也容易懂了。以前不认识的字常常要问妈妈,现在学会了拼音,已经很少再问妈妈。一个人的时候,我觉得拼音就是我的老师,书就是我最好的朋友。

书里有很多我喜欢的故事,也有很多我想知道的知识。看书,让我度过了很多快乐的时间,让我学到了很多以前不知道的知识。我常常利用课余时间看我喜欢的书,回到家后,我也坚持在睡觉之前看一会儿书。在放假的时候,妈妈常常陪我去新华书店,有时也把喜欢的'书买回家。现在我不但有了自己的小书柜,书柜里也摆了很多我喜欢的书。

除了看书,我还喜欢参加学校和班里的各种活动,唱歌、跳舞、画画都是我喜欢的事情。作为班里的语文课代表,我在学习方面对自己的要求比其他同学更严格。课堂上,我能认真听老师讲书中的知识,积极思考和发言,课后我也能认真完成老师布置的作业。在学校,我常常做一些力所能及的事情,有时也带领同学们一起复习当天学过的课文。虽然在这个集体里我做的事情不是很多,但只要老师需要我,只要同学们需要我,我会很开心地做老师的小助手,做同学们的小帮手。

中小学关于阅读之星事迹材料范文精选篇7

姓名:__

校区:南岗校区

班级:高二·八班

校园之星称号:文学创作之星

初中毕业学校:哈尔滨市第五十一中学

__的事迹

她用一双发现的眼睛观察世界的细节,用一支生花妙笔描绘生活百态。在她的笔下,四季成了清隽的诗篇,成长化作动人的乐章。她就是__,来自哈三中南岗校区20级八班。

__同学热爱阅读,也热爱写作。在她看来,阅读是了解世界的窗口,写作是沟通世界的渠道。在她的成长之路上,阅读与写作带给她无尽的快乐与幸福。在高一时,她参加了校“阅读一本好书”活动并获得优秀个人奖。在平时的练笔和大型考试中,她的习作多次被选为范文。她爱创作,也爱表达。她希望把自己对文字的热爱传递给每一个人。在班级中,她曾进行古诗赏析和技法讲解。在学校里,她还参加了纪念 一二九抗日救亡运动演讲比赛并获得三等奖。她说,阅读和写作都是她生活中不可缺少的部分,它们给了她更多观察世界的方式和角度,让她了解世界,参与世界,在世界的大坐标下找到属于自己的位置。

作为班级的团支书,__同学经常为班级撰写各种文字材料。她曾在疫情线上教学期间向班级公众号投稿,分析线上教学带来的影响,同时与同学们互相勉励,共同渡过疫情的难关。阅读和写作教会了她对生活充满爱意,认真度过每一天。在班级中她勤于学习,乐于助人,多次获得“三好学生”和“优秀团员”称号,并且在2024年度获得市“优秀共青团员”称号。

对阅读和写作的热情成为了她在语文学习方面的极大助益。在历次大型考试中,她多次获得语文班级第一名的好成绩,在学年的排名也稳定可观。她表示,兴趣是最好的老师,对文学的这份热情是促使她不懈努力的最大动力。

三中是个充满着昂扬,温暖和爱的地方。__同学认为,在这两年的时光里,三中给了她奋发向上的动力和不尽的灵感,让她明白在这片沃土上,每个人都是一株幼苗,汲取着知识的滋养,蕴藏着无限的可能。她将带着自己对文学创作的热情,继续奔跑在成长之路上,用心去爱,用心去生活。

中小学关于阅读之星事迹材料范文精选篇8

__同学是一个爱书的女孩。她爱读书,觉得读书就像嚼口香糖,甜甜的;一本好书就像喝牛奶,有营养,味道好;有了书的熏染,她拥有自信与快乐。

在学校的宣传带动下,__同学的家长也很支持学校的工作,给她购买了好多书在家阅读。每天都会静静地听着爸爸讲述着连环画的内容,从此,我便与书结下了不解之缘。

虽然读书并不是一件轻松的事,它需要用脑、用心,还要有毅力,但是__同学觉得读书很有乐趣。因为书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯,它就像一只小船载着我在知识的海洋里遨游。她把书当作了生活中不可缺少的精神营养品,就像高尔基说的一样:“我扑在书本上,就像饥饿的人扑在面包上那样。”

爸爸妈妈给我的零用钱,__同学常常是舍不得花,都攒起来买书;每逢生日,爸妈问我要什么礼物时,她总会说:“给我买一本书吧。”在她房间里的书桌上,排列着各式各样的书:从小小的薄薄的连环画,到大大的厚厚的作文书、小说,应有尽有。在学校更是一个“书迷”。有时候读到高兴的情节时,她会情不自禁地手舞足蹈,有时候读到悲伤的情节时,会为主人公那不幸的遭遇而愤愤不平,同时也由得流下了同情的眼泪。书又像我的良师益友,从不同的角度启迪着她,引导着她,跟她面对面地交谈。

正因为爱读书,__同学多次在学校读书交流活动中被评为“优秀小读者”,并在镇中心学校组织的作文比赛中获得二等奖。

书给她打开了另一个色彩斑斓的世界,书将永远伴随__同学的成长!

中小学关于阅读之星事迹材料范文精选篇9

__是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩,有许多兴趣爱好,特别喜欢读书,读各种有益的书,最难能可贵的是他喜欢边读边思考,一些看似深奥的道理,他能按照自己方式理解。

爱上读书是他上幼儿园时,每天晚上妈妈给他念故事开始的,有时妈妈累了就给他放故事磁带,他总能专心致志地听。还记得一篇很长的《渔夫和金鱼的`故事》他竟能从头到尾有声有色地讲给大家。慢慢地他爱上了读书,《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》,《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等,书的种类很多,只要书的内容健康,妈妈从不反对他读。现在上五年级了每天睡觉前都要看会儿书,平时有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大,积累了丰富课外知识,词汇丰富,理解能力大大加强,他在写作上也有了较大的进步,经常有好词好句。平常说话总爱拽个词儿,嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语,让大家捧腹大笑。

孩子的进步老师和家长看在眼里,田在心上。让好书成为每个孩子的朋友,伴随着孩子的成长,把读书当成乐趣,从书中汲取更多的营养。

中小学关于阅读之星事迹材料范文精选篇10

洛阳二十七中小杨,对我来说,书是生活的必需品。它不仅伴我成长,与我同行,还带给我勇气,帮助我战胜困难。书就像我人生中亲密的伙伴,陪我走过一个个春夏秋冬。早在九年前,我就与书结下了不解之缘,那种感觉就像鸟儿飞上了蓝天,像花儿灿然盛开,像微风轻拂着绿树,像小草展望世界,是一种无法言说的那愉悦和舒畅。

我第一次接触的书是童话故事——《灰姑娘》,那时我还不识字,只能通过书中的精美的插图来欣赏故事。我迷恋故事的主人公灰姑娘,她真是太漂亮,太幸运了!那时我也不免做白日梦,我也要有一双水晶鞋多好啊!那时的我常常看着书上的图画发呆,幻想自己就是书中的人物,在书中生活,成了我那时最快乐的.事!

渐渐地我长大了,开始识字了,六岁时,我已经把灰姑娘这本书都读下来了,那时六岁就能读书的小孩子很少,我变成了家里的“神童”,姥姥,姥爷看见我笑得合不拢嘴,从那时起,书成了我最亲密的伙伴,不仅走进了我的生活,也打破了我的生活规律。小学生都有午睡的习惯,而我却从来就不睡觉,常常背对着父母,躺在小床上看书,为这事,父母没少训我,说我不听话。在学校,小学老师不让把课外书带到学校,可我太喜欢书了,就偷偷带,课间休息也不出教室,捧着课外书如饥似渴地读着。老师为了惩罚我,不给我发小红花。我又生气又委屈,“读书有什么不好?”老师越不让我带我越带,那时我就是这么倔强,老师对我又爱有恨。读书多了,认字也多了,慢慢地,老师看出了我的与众不同,因为老师出的每个字我都能回答出来,秘密很简单,读书时,每当有不认识的字,我便会问老师或妈妈,就这样,我认的字越来越多,可这都要归功与我的好伙伴——亲爱的课外书。

读书还拓展了我的思维,让我懂得了很多道理。《丑小鸭》的故事让我认识到只有执着追求理想,不怕困难,才能让自己走向完美。《西游记》让我明白每个人都有自己的长处,只有团结合作,才能取得成功。《水浒传》让我认识了那么多的英雄豪杰,知道什么才是真正的勇敢!

读书让我变得更加优秀。从步入学校,在老师眼中,我就是一个聪明上进,勤奋好学,又机灵可爱,多才多艺的孩子,是读书成就了我的一切。在班上,我的学习名列前茅,小学六年一直担任班级的学习委员一职,并多次在班级和学校的作文竞赛,演讲比赛中获奖。每次班会和元旦晚会我都是主持人。现在的我已经是一名初中生了,经常代表班级在国旗下讲话,还参加学校组织的经典阅读朗诵比赛,并获得一等奖,读书对我的健康成长真是功不可没。

书是我人生道路上亲密的伙伴,它悄悄走进了我的生活,不知不觉中融入了我的生命,像磁石般吸引着我,是它让我的生活丰富多彩,让我的思想成熟理智,是它带给我勇气和信心。有了这个好伙伴,我才变得越来越出色!能与书为伴,真是人生一大幸事!

中小学关于阅读之星事迹材料范文精选篇11

__是一个活泼、开朗的小女孩,有许多兴趣爱好,特别喜欢读书,读各种有益的书,最难能可贵的是她喜欢边读边思考。

爱上读书是从上幼儿园时每天晚上妈妈给她念故事开始的。从此,她就养成了阅读的好习惯。每晚睡前,她都要拿起心爱的书,静静地读上半个小时,伴着书香安然入梦。每次找到心仪的书后,就迫不及待地回家细细阅读。课堂之上,总有她频频举手,积极发言的身姿;课间休息,总有她翻阅书卷,伏案思索的背影。教科书,她早就认真预习,熟练朗读,上课时更是聚精会神,善于思考;课外书,她涉猎广泛,如数家珍,读起来争分夺秒。随着阅读量的增大,积累了丰富课外知识,词汇丰富,理解能力大大加强,她在写作上也有了较大的进步,经常有好词好句。平常说话总爱拽个词儿,嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语。她不仅自己爱读书,还将书中有趣的小故事、深刻的'大道理和同学们一起分享。讲故事她总能绘声绘色地将故事娓娓道来,让同学们身临其境。孩子的进步老师和家长看在眼里,甜在心上。相信在书籍这座灯塔的引导下,她会把读书当成乐趣,从书中汲取更多的营养。在浩瀚书海中,扬帆起航,乘风破浪,到达更加光辉的彼岸。

中小学关于阅读之星事迹材料范文精选篇12

__,大明小学六年级二班的学生。他勤于思考,努力学习,成绩优异,不仅自己学习好,还乐于帮助学习有困难的同学,受到师生的一致好评,被评为学校的学期“学习之星”。

他热爱学习,始终对学习有浓厚的兴趣。数学课后,总能看到被一群学生围住的他,大方又自信地为同学们讲解他的解题方法。科学课上,总会看到被老师叫起的他,神采奕奕地为同学们展示自己的新发明。

他热爱学习,具有良好的学习习惯。他勤思乐学,课前自觉预习,上课认真听讲,课后主动复习。早读时,他大声朗读;自习时,他独立学习。他写的字,工整美观。良好的学习习惯,使得他成为大家在学习上的榜样。

他热爱学习,具有较强的自主学习能力。在家里,他能独立完成各科作业后,挤出时间来阅读课外书,开拓了视野。不仅如此,他还经常上网学习,不断充实自己。刻苦的学习加上课外的积累,提高了他的学习能力,增强了他的学习自信心。

他积极参加各类竞赛活动并取得累累硕果:在“爱国心·报国情·强国志"主题征文中,获二等奖;在中小学生影视教育影评活动中,获得二等奖;在第六届科技节中,获一等奖;在学校举办的第二届体育节上,获得季军……

“百尺竿头,更进一步”, 未来,他将以梦想为帆,以勤奋为桨,奋楫笃行、勇毅前行,刻苦勤奋,不懈努力。让我们共同期待__同学取得更好的成绩,变得更优秀!

中小学关于阅读之星事迹材料范文精选篇13

大家好!

我是二(1)班的小袁。我是个看起来有点腼腆的女生,而其实呢?我也是个勇敢的孩子,今天,我站在这里和大家一起来竞选阅读之星,我相信,我能行!

说起我的读书经历,那可要从我幼儿园说起了,那时候,我最大的爱好是听故事、听书,那时认的字不多,因此我总是听爸爸讲、听妈妈讲、听手机讲、还有听播放器给我讲故事,有少儿版的《水浒传》《红楼梦》《三国演义》、《鲁滨逊漂流计》、《法布尔昆虫记》、《十万个为什么》、《儿童百科》等等等等,爸爸说我是听故事大王哦,而现在呢?我最大的爱好就是读故事、读书了,从各种绘本,到现在读自己喜欢的书,我已经读过了三十多本了。有绘本《小兔汤姆系列》、《不一样的卡梅拉》、《巴巴爸爸系列》《小公主系列》、《贝贝熊系列》等等,也有厚厚的大书,《儿童安全自救手册》、《最让孩子着迷的101个地理奥秘》、《我不怕孤独》、《再见了,拖拉》等等。我还经常利用课余时间到少儿图书馆借书看,通过阅读,我的知识越来越多了,我要感谢读书给我带来的快乐和享受。

二年级刚开学,班里竞选班干部,我就竞选到了我喜欢的`小组长和英语课代表的职务,这可是得益于妈妈和我一起读的一本书——《儿童口语表达》,现在同学们说我回答问题响亮了许多,老师说我朗诵课文也流利了许多,这些收获都归功于阅读的结果。

现在,我每天做完作业,还有晚上睡觉前都会看课外书,每天看书时间至少半小时以上。最近我正在看《告诉世界我能行!》,是永远的知心姐姐——卢勤写的。通过阅读,我会每天自信一点、每天积极一点、每天快乐一点、每天进步一点!我相信,我能行!

谢谢大家!

中小学关于阅读之星事迹材料范文精选篇14

小林,101班班长。她是一个勤奋刻苦、积极进取的人。她能在全区统考取得全级第一的好成绩都是不断奋斗的结果。

在学习上,她思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知;她上进心强,对待问题刻苦钻研,勇于向新的高度挑战;她平易近人,不耻下问,善于听取别人合理的建议。

她不仅学习成绩优秀,而且兴趣爱好广泛,以绘画书法来陶冶情操,以体育锻炼来放松自己。她积极参加学校的各项活动:体育节、艺术节、绘墙、画黑板报、演讲比赛,都有她的'身影。带领班级荣获“体育节团体三等奖”、“文明班”、“军训先进集体”、“班级文化建设评比一等奖”等奖项。

“超越自己”是她的座右铭,“追求卓越”是她的奋斗目标。无论取得怎样的成绩,她都会继续努力,不断超越自己,取得更大的进步!

中小学关于阅读之星事迹材料范文精选篇15

小陈,女,307班学生,共青团员。

小陈同学是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。她遵纪守法,品德高尚,尊敬老师,团结同学,热爱集体。她学习态度端正,有正确的学习观和良好的习惯,能够科学地安排时间,自主学习,善于思考,对问题见解独到,举一反三,并能发现和总结好的学习方法和学习规律,各科平衡发展,成绩突出,不论遇到什么困难,她都能刻苦钻研,迎难而上,保持积极向上的'心态。作为语文课代表,她积极配合老师的工作,完成老师交给的任务,并且能主动帮助同学解决难题,深受老师的信任、同学的喜爱。同时,她积极参加各级举行的学习性竞赛活动,在学习群体中起模范带头作用,带领班级形成良好学风。

在接下来的时间里,她会更加努力,为梦想而奋斗!