关于小学语文反问句和陈述句的转换大全

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原标题:小学语文反问句和陈述句的转换

小学语文反问句和陈述句的转换

  反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。下面和小编一起来看小学语文反问句和陈述句的转换,希望有所帮助!

  把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时,可通过具体的练习,总结出改变句式的方法:

  陈述句变反问句:原句+疑问词+-不+语气词-句号+问号。

  反问句变陈述句:原句-疑问词+不-语气词-问号+句号。

  反问句变陈述句,去掉问号,有加强反问的语气词去掉,在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词,才与原反问句意思一致。比如:“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗?”变换陈述句:“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了,答案就是错的,因为否定词“不”放的位置不当。

  同样,肯定句变反问句,在变换后的反问句中,必须在适当的地方加一个否定词,才与原句意思一致。比如:“你应该去看他。”变为:“难道你不应该去看他吗?”

  否定句变反问句,去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词,才与原句意思相符。比如:“他不应该看她。”变为“难道他应该去看她吗?”或“难道他不应该不去看她吗?”由此可见:反问句的问号,起了一个否定词的作用。反问句是对一个肯定内容或否定内容的否定。

  一、反问句变陈述句:

  1.白石老人看后好不吃惊,这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗?

  2.淮南的柑桔,又大又甜。可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?

  3.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?

  4.如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?

  5.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?

  6.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的`花蕾吗?

  7.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?

  8.学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗?

  9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?

  10.字典不正是我无声的朋友和老师吗?

  11.这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗?

  12.这上面明明标的是本人的名字,怎么能说是你的呢?

  13.在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?

  14.看到那数不清的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

  15.外公,这不是您最宝贵的画吗?

  二、陈述句变反问句:

  1.这幅画是我们班蔡颖画的。

  2.不好好学习,自然不能取得好成绩。

  3.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

  4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

  5.功课没做完,不能去看电影。

  6.犯了错误旦不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。

  7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

  8.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。

  9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

  10.我们不能被困难吓倒。

  11.这就是伟大的奇观。

  12.大家都是朋友,这样做真不应该。

以上就是【小学语文反问句和陈述句的转换】反问句大全,更多反问句内容请关注学习查询网

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